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	<title>Mein Ego hat Ferien</title>
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	<description>Ratgeber für Selbstreflexion und Persönlichkeitsentwicklung für Schulleitung, Lehrer:innen &#38; Führungskräfte</description>
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		<title>Kritik nicht persönlich nehmen als Lehrer:in – gelassener mit Kritik umgehen</title>
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		<pubDate>Fri, 09 Oct 2026 05:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Kritik von Eltern, Schülern oder Kollegen kann lange nachwirken. Erfahre, warum wir Kritik schnell persönlich nehmen und wie du lernen kannst, gelassener und souveräner damit umzugehen.]]></description>
		
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		<title>Persönlichkeitstest für Lehrer:innen – Welcher Lehrertyp bist du?</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Oct 2026 05:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Welcher Lehrertyp bist du? Beantworte 12 Fragen aus dem Schulalltag und finde heraus, welche Denk- und Verhaltensmuster bei dir besonders häufig auftreten.]]></description>
		
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		<title>Grenzen setzen als Lehrer:in – klar bleiben ohne schlechtes Gewissen</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Sep 2026 05:58:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Immer erreichbar, hilfsbereit und noch eine Aufgabe übernehmen? Erfahre, wie du als Lehrer klare Grenzen setzt, Nein sagen lernst und dabei freundlich und professionell bleibst.]]></description>
		
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		<title>Umgang mit schwierigen Schülern: Warum manche Schüler uns triggern</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Michaela]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Sep 2026 14:48:13 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Manche Schüler bringen uns schneller aus der Ruhe als andere. Doch warum trifft uns bestimmtes Verhalten so stark? Erfahre, wie eigene Erwartungen und Reaktionsmuster den Umgang mit schwierigen Schülern beeinflussen – und wie du souveräner reagieren kannst.]]></description>
		
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		<title>Selbstreflexion für Lehrer:innen – Der ultimative Leitfaden</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Michaela]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Aug 2026 08:51:18 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Selbstreflexion für Lehrer:innen ist heute eine der wichtigsten Kompetenzen im Lehrerberuf Selbstreflexion ist eine der wichtigsten Kompetenzen im Lehrerberuf – sie entscheidet darüber, ob du souverän reagierst, klar kommunizierst und dich nicht von Erwartungen oder Druck überrollen lässt. Eine ausführliche Sammlung an Übungen, Reflexionsfragen und wissenschaftlichen Hintergründen findest du im großen Selbstreflexions‑Guide für Lehrkräfte. Genau [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Welches Buch hilft Lehrkräften wirklich weiter? Ein Leitfaden für die richtige Wahl</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Michaela]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Jul 2026 17:31:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Lehrkräfte suchen heute nicht einfach ein Buch.Sie suchen ein Buch, das wirklich hilft – im Unterricht, im Kollegium, in Gesprächen mit Eltern und in stressigen Situationen, die oft lange nachwirken.Doch die Auswahl ist groß. Methodenbücher, Psychologie‑Ratgeber, Soft‑Skills‑Literatur, Führungsliteratur, Achtsamkeitsbücher – aber welches Buch passt wirklich zu dem, was Lehrkräfte heute brauchen?Dieser Leitfaden hilft dir, das [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Schülerfeedback in der Schule: Die wichtigsten Methoden für wirksame Rückmeldungen</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Michaela]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Jul 2026 10:57:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Schülerfeedback ist eines der stärksten Werkzeuge, um Unterricht zu verbessern, Beziehungen zu stärken und Lernprozesse transparenter zu machen.Wenn Lehrkräfte strukturiert Feedback einholen, entsteht eine Kultur, in der Lernen gemeinsam gestaltet wird – klar, respektvoll und auf Augenhöhe. Schülerfeedback – warum Rückmeldungen von Schüler:innen so wertvoll sind Guter Unterricht entsteht nicht nur durch Methoden, sondern durch [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Feedbackgespräche mit Lehrkräften: Klar kommunizieren, Zusammenarbeit stärken, Entwicklung fördern</title>
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		<pubDate>Wed, 20 May 2026 05:16:16 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Feedbackgespräche gehören zu den wichtigsten Führungsaufgaben in der Schule – und gleichzeitig zu den herausforderndsten. Unterschiedliche Erwartungen, hoher Druck und wenig Zeit führen schnell zu Unsicherheit auf beiden Seiten. Wenn Feedback klar, wertschätzend und strukturiert gegeben wird, entsteht ein Kollegium, das sich weiterentwickelt, Verantwortung übernimmt und gemeinsam wächst. In diesem Beitrag erfährst du, wie du [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Kommunikation im Kollegium: Konflikte lösen, Beziehungen stärken, souverän führen</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 17:14:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Kommunikation ist das Fundament jeder guten Führung – besonders in der Schule, wo unterschiedliche Persönlichkeiten, hohe Belastung und enge Zusammenarbeit aufeinandertreffen. Wenn Gespräche klar, wertschätzend und souverän geführt werden, entsteht ein Kollegium, das sich gegenseitig stärkt statt erschöpft. Doch genau hier entstehen oft Missverständnisse, Konflikte oder Spannungen, die den Schulalltag unnötig schwer machen. In diesem [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Emotionen im Unterricht – wie Lehrkräfte souverän bleiben, klar kommunizieren und innere Stärke entwickeln</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Mar 2026 13:14:35 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Emotionen prägen jede Unterrichtssituation – bewusst oder unbewusst. Wenn du lernst, deine eigenen Reaktionen klarer wahrzunehmen und zu steuern, gewinnst du mehr Gelassenheit, Präsenz und Wirkung. Emotionale Kompetenz stärkt deine Lehrerpersönlichkeit und hilft dir, auch in herausfordernden Momenten souverän zu bleiben.]]></description>
		
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