Du Lehrst. DU führst.
Aber manchmal zweifelst du.
Nicht an deiner Kompetenz.
Sondern daran, wie du wirkst.
Mehr Klarheit.
Mehr innere Ruhe.
Mehr Wirkung im Schulalltag.
Viele Lehrer:innen spüren, dass sie funktionieren, aber innerlich Ruhe oder Klarheit fehlt. Eine sinnvolle Geschenkidee für Lehrer:innen – ein Buch, das wirklich gut tut – kann genau hier ansetzen und echte Entlastung schenken.
Dieses praxisnahe Buch zur Persönlichkeitsentwicklung für Lehrer:innen und Schulleitung zeigt dir, wie du souverän unterrichtest und klar führst – ohne härter zu werden.
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ Von Lehrer:innen und Schulleitungen empfohlen
Führen im Schulalltag bedeutet mehr als organisieren
Stress, Konflikte, hohe Erwartungen – im Unterricht ebenso wie in der Schulleitung.
Viele Lehrer:innen und Führungskräfte spüren:
Sie funktionieren.
Aber innerlich fehlt Klarheit, Ruhe oder Selbstsicherheit.
Selbstreflexion und Soft Skills entscheiden darüber, ob Unterricht und Führung souverän gelingen. Erste Selbstreflexionsübungen für Lehrer:innen im Schulalltag können helfen, eigene Muster besser zu verstehen. Gerade Soft Skills im Unterricht entscheiden darüber, wie klar Kommunikation und Führung im Klassenzimmer funktionieren.
Ein Buch zur Persönlichkeitsentwicklung für Lehrer:innen & Schulleitung
„Mein Ego hat Ferien“ verbindet:
- Selbstreflexion im Schulalltag
- Persönlichkeitsentwicklung für Lehrer:innen
- Soft Skills für souveräne Führung
- konkrete Praxisbeispiele
Du lernst:
Stress gelassener zu begegnen
deine Lehrerpersönlichkeit bewusster einzusetzen
klarer zu kommunizieren
Konflikte konstruktiv zu führen
Wie stark die eigene Haltung Unterricht beeinflusst, zeige ich auch im Beitrag über Lehrerpersönlichkeit und Selbstreflexion im Unterricht.
Was dir dieses Buch konkret bringt
- Mehr innere Klarheit im Unterricht
- Mehr Sicherheit in Gesprächen
- Mehr Wirkung als Führungskraft
- Mehr Gelassenheit im Schulalltag
- Bessere Kommunikation im Kollegium
Gerade im Umgang mit Belastung hilft bewusste Selbstführung. Mehr dazu findest du im Beitrag Stressmanagement für Lehrer:innen im Schulalltag.
Dieser Ratgeber ist für dich, wenn du …
im Schulalltag Verantwortung trägst und merkst, dass fachliche Kompetenz allein nicht ausreicht.
Viele Lehrer:innen und Führungskräfte erleben irgendwann einen Punkt, an dem sie sich fragen:
- Warum reagiere ich in manchen Situationen emotional stärker als erwartet?
- Wie bleibe ich auch in Konflikten ruhig und klar?
- Wie kann ich meine Wirkung als Lehrkraft oder Führungskraft bewusst gestalten?
Dieses Buch für Lehrer:innen & Schulleitung richtet sich an Menschen, die ihre Persönlichkeit im Beruf reflektieren und bewusst weiterentwickeln möchten.
Wenn du direkt beginnen möchtest, probiere diese 5 Fragen zur Selbstreflexion für Lehrer:innen.
Dieses Buch passt zu dir, wenn du …
- deine Lehrerpersönlichkeit besser verstehen und weiterentwickeln möchtest
- lernen willst, im Unterricht und in Gesprächen souveräner zu reagieren
- deine Soft Skills im Schulalltag stärken möchtest
- Konflikte im Kollegium oder mit Eltern ruhiger und konstruktiver führen willst
- dir mehr Gelassenheit und Klarheit in schwierigen Situationen wünschst
- deine Rolle als Lehrkraft oder Führungskraft bewusster gestalten möchtest
Dieses Buch ist besonders hilfreich für
Lehrer:innen aller Schulformen
Schulleitung und stellvertretende Schulleitung
Fachbereichsleitungen und Teamleitungen
Trainer:innen und Führungskräfte im Bildungsbereich
Und vor allem für Menschen, die spüren:
Gute Pädagogik beginnt mit Selbstreflexion.
Denn wer seine eigene Haltung versteht, kann Unterricht, Zusammenarbeit und Führung bewusster gestalten.
Was Leser:innen sagen
Dein Lehrerzimmer braucht dieses Buch!
Stellvertretende Schulleiterin
„Klasse Lektüre! Ich habe nicht nur liebenswerte Eigenheiten meiner Kolleginnen und Kollegen entdeckt, sondern auch mich an vielen Stellen wiedererkannt. Gut sind die Tipps zum Ändern eingefahrener Verhaltensweisen: sie funktionieren!!
Diese Lektüre sollte in keinem Lehrerzimmer fehlen.“
Mega gut – sehr empfehlenswert für Lehrkräfte
brotinger
„Obwohl ich nicht aus dem pädagogischen Bereich komme, habe ich viele Parallelen zu meinem Beruf- und Privatleben gefunden 🙂 Die Inhalte sind universell: Wie gehe ich mit Kritik um, wie verstehe ich mich besser, wie finde ich meine eigene Stärke?
Ein tolles Buch, das ich nicht nur einmal lesen werde und bereits im Freundeskreis weiterempfohlen habe.“
Sehr empfehlenswert für (angehende) Lehrkräfte
Buchoase
„Das Buch ist sehr positiv: In aller Klarheit und auch Zuspitzung kommen die Beschreibungen der Typen gut auf den Punkt. Die Klassifizierung der einzelnen Bereiche ist logisch und sehr nachvollziehbar.
Sehr flüssig und lesbar geschrieben, die Perspektivwechsel anschaulich und die Tipps und Anregungen bestens nachvollziehbar – sehr kurzweilig“
Warum dieses Buch entstanden ist
Im Karriere-Podcast von multicareer spricht Michaela Heidig darüber,
• warum Selbstreflexion im Schulalltag so wichtig ist
• wie dieses Buch für Lehrer und Schulleitung entstanden ist
• welche Herausforderungen viele Lehrer:innen und Schulleitungen erleben
Höre hier das Gespräch über Persönlichkeitsentwicklung im Bildungsbereich auf Spotify.
Über die Autorin
Michaela Heidig arbeitet seit vielen Jahren im Bildungsbereich – als Englischtrainerin, Führungskraft und Unternehmerin. In ihrer täglichen Arbeit begleitet sie Lehrer:innen, Teams und Führungskräfte dabei, klarer zu kommunizieren und ihre Persönlichkeit bewusster einzusetzen.
Aus der Verbindung von Unterrichtspraxis, Teamführung und psychologischer Weiterbildung entstand dieses Buch für Lehrer:innen & Schulleitung.
Ihr Schwerpunkt liegt auf:
- Persönlichkeitsentwicklung im Schulkontext
- Selbstreflexion im Berufsalltag
- Soft Skills für souveräne Führung
- konstruktiver Kommunikation im Kollegium
Sie ist überzeugt:
Wer sich selbst besser versteht, unterrichtet klarer, führt ruhiger und wirkt nachhaltiger.
Dieses Buch ist ihr praxisnaher Beitrag für mehr Gelassenheit und innere Stärke im Schulalltag.
„Ich glaube daran, dass wir durch Selbstreflexion und Persönlichkeitsentwicklung nicht nur uns selbst stärken, sondern auch die Menschen, mit denen wir arbeiten.“
Michaela Heidig
Stell dir vor, du gehst morgen anders in den Unterricht
- ruhiger
- klarer
- weniger von Emotionen gesteuert
- sicherer in Gesprächen
Dein nächster Schritt zu mehr Klarheit im Schulalltag
„Mein Ego hat Ferien“ ist ein praxisnahes Buch zur Persönlichkeitsentwicklung für Lehrer:innen und Schulleitung.
Es verbindet psychologisches Hintergrundwissen mit konkreten Beispielen aus Unterricht und Führung.
Paperback | 118 Seiten
15,00 EUR
zzgl. Versand (2,90 EUR | 3–5 Werktage)
E-Book (epub-Datei)
9,99 EUR
Sofort verfügbar
- Praxisnah und leicht verständlich
- Mit Reflexionsimpulsen und Beispielen
- Für Unterricht, Schulleitung und Teamführung
Von Lehrer:innen und Schulleitungen empfohlen
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Mehr Impulse für Lehrer:innen & Schulleitung
Zum Selbstreflexion Buch für Lehrer: Mein Ego hat Ferien.
Viele hilfreiche Gedanken findest du auch im Beitrag über mentale Gesundheit für Lehrer:innen.
Häufige Fragen zum Buch für Lehrer:innen & Schulleitung
Für wen ist dieses Buch geeignet?
Dieses Buch richtet sich an Lehrer:innen aller Schulformen, an Schulleitung sowie an Führungskräfte im Bildungsbereich, die ihre Persönlichkeitsentwicklung bewusst voranbringen möchten.
Ist das Buch auch für neue Lehrkräfte sinnvoll?
Ja. Besonders Berufseinsteiger:innen profitieren von der frühzeitigen Auseinandersetzung mit Selbstreflexion, Soft Skills und der eigenen Lehrerpersönlichkeit.
Geht es nur um Unterricht oder auch um Führung?
Beides. Das Buch verbindet Selbstreflexion im Unterricht mit souveräner Führung im Team oder in der Schulleitung. Das Buch für Führungskräfte „Mein Ego hat Ferien“ zeigt, wie Selbstführung und klare Kommunikation Führung wirksam machen – im Klassenzimmer und im Team.
Ist das Buch theoretisch oder praxisnah?
Es ist klar praxisorientiert. Beispiele, Geschichten und Reflexionsfragen helfen dir, das Gelesene direkt im Schulalltag umzusetzen.
Hilft das Buch auch bei Konflikten im Kollegium?
Ja. Ein Schwerpunkt liegt auf Kommunikation, Selbstführung und konstruktiver Konfliktgestaltung.
Wie gelingt souveräne Führung im Schulalltag?
Mehr dazu findest du auch im Beitrag Führung im Schulalltag für Lehrer:innen und Schulleitung.